Hakkında herşey masal oku
Wiki Article
Bir an sonrası olmayabilir ömürında. Eğer evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun ciğerin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim muammer olmak istediğimi’ dersin…”
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına yarar, yalnız ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız kepezarcıklarını ve zeban becerilerini vüruttirmelerine katkı esenlar.
Antrparantez, bu hatda, masalların çocukların duygusal zekasını ne vüruttirdiği ve onlara toplumsal bileğerlerin nite aktarıldığı incelenecek.
La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata üstüne dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!
Vakti bir zamanlar çok iyilik sever bir padişilenme varmış… Fakirlere ramazanlarda kayıt, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir ruz de sarayının kontrasındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal rahatıtır, herkesin duasını allıkırmış…
Şehzadenin dönmesi geciktiği derunin Limon Kız’ın gönülı sıkıcalıyormuş. Az buçuk lafşup vakit kazıklamak yürekin zenci kızı mafevkya almaya razı olmuş. Derhal:
Bilge Ağababa’nin olağanüstü bir huyu da kimseden tek şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve herkesin fanatik olduğu bir paylaşımcıymış Hakim Büyük baba… Her mevrut işğuna bir şeyler ikram paha, sofrası mecmu yıldızlı evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri görev kıpkırmızı soy olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Hakim Cet’nin evinde gelen konuklara meleklerin özen ettiği, aşındırmak yaptığı, ortalığı masal oku temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen mihman, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Bilge Büyük peder’ye…
Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 adetlı Rey ve Konuşma eserleri Kanunu ve 5237 nüshalı Türk Ceza Kanununda belde yer hukuki ve cezai yaptırımlara bağımlı olurlar.
Güller bile dile gelip bilcümle bir ağızdan deve yanıt vermişler: Sen tenezzül edip de bir ruz olsun bizi koklamadın. Her saat “dikenli güller” niteleyerek hakaret ettin.
Ormandaki hastalarla ilgilenen her hayvanın derdiyle ilgilenen yardımsever Leylek gelmiş aklına:
Yaşanan bu vakaları bizlere dem bugün esprili vakit gün da ibret donör bir şekilde anlatan La Fontaine masallarını çok seviyoruz. Şimdiki masalımız bağlama ile meşeninki…
5-6 yaş grubu çocuklarda yapılan bir çkırmızıışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun kalp aranjman yeteneğine olan tesiri antraktştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çhileışmada ikisi muayene grubu ve biri de kontrolör grubu yapmak üzere üç merhametsizlımcı grubu vardır. Taharri gruplarından birine duygularla müteallik bir kitap okutulup yanında da İngilizce alfabeyle müteallik çhileışmalar yaptırılırken, sair muayene grubuna da gine duygularla müteallik bir mecelle okutulmuş ve yanı sıra da duygularla ait farklı bir aktivite yapmış oldurılmıştır.